台北市教育局長丁亞雯
北一女中校長 張碧娟、中山女中校長 楊世瑞、景美女中校長 林麗華、靜修女中校長 歐陽台英、
關西高中校長 吳原榮、光華女中校長 張淑霞、高雄女中校長 林全義、屏東女中校長 黃再鴻
等12校校長聯合推薦
『努力便會有貴人相助』，是本書的重要精神之一。努力來自本身的投入，貴人來自本身卓越及投入而建立的人脈，相助則來自女人的互助和人生導師的提攜。在台灣的大學中，半數是女生，現在和未來都是撐起社會的重要支柱。過去的社會條件已有鬆動，未來只要是充分自信、不自我設限、積極承擔責任的女性，都能帶領社會發展。期待新世代女性，能夠發揮潛能，做好充分準備，積極擔負權責，適時『挺身而進』，成就未來更多的女性領袖人才。」
「桑德伯格以深入淺出的實例，對女性生涯與職涯發展提供正向、積極、真誠且突破性的思維與建言。身為女性，應珍視獨有特質、展現自我能量、深化生活內涵、堅持人生目標、實踐生命價值；身為男性，請以陪伴、支持、尊重的態度，給身旁的女性朋友最大的力量，共同創造平等、良善的社會環境。」
妳是否為『冒牌者症候群』的患者，經常低估自己的表現？妳是否因為社會的『負面刻板印象』，而產生放棄自我挑戰、追求更大成就的念頭？
本以為這是一本『女性主義』的勵志書，看完後發現，作者桑德伯格以自身的經驗，就學習、成長、工作等不同時間和場域，從各種不同面向切入，提供精闢且深入的看法和意見，不但發人深省，更提供了學習過程或面對問題時，反思及成長的態度與動能。這是一本值得兩性閱讀的好書！」
「身為社區精英型女子高中學校的校長，經常思考的問題，就是所謂現代女性成功的定義。本書作者桑德伯格提供親身的寶貴經驗與獨到見解，為女性的職場及生涯進路寫下精彩的詮釋。面對21世紀儘管兩性平權的觀念已是基本認知，但女性在生涯歷程中，還是可以看到許多自我或外在的限制。作者能以女性主體的角度，來鼓勵勇於接受挑戰、落實師徒制、流露真情、追求完美等，實在發人深省，也是高中女生於啟蒙時期應該閱讀的好書。」
『努力便會有貴人相助』，是本書的重要精神之一。努力來自本身的投入，貴人來自本身卓越及投入而建立的人脈，相助則來自女人的互助和人生導師的提攜。在台灣的大學中，半數是女生，現在和未來都是撐起社會的重要支柱。過去的社會條件已有鬆動，未來只要是充分自信、不自我設限、積極承擔責任的女性，都能帶領社會發展。期待新世代女性，能夠發揮潛能，做好充分準備，積極擔負權責，適時『挺身而進』，成就未來更多的女性領袖人才。」
「桑德伯格以深入淺出的實例，對女性生涯與職涯發展提供正向、積極、真誠且突破性的思維與建言。身為女性，應珍視獨有特質、展現自我能量、深化生活內涵、堅持人生目標、實踐生命價值；身為男性，請以陪伴、支持、尊重的態度，給身旁的女性朋友最大的力量，共同創造平等、良善的社會環境。」
妳是否為『冒牌者症候群』的患者，經常低估自己的表現？妳是否因為社會的『負面刻板印象』，而產生放棄自我挑戰、追求更大成就的念頭？
本以為這是一本『女性主義』的勵志書，看完後發現，作者桑德伯格以自身的經驗，就學習、成長、工作等不同時間和場域，從各種不同面向切入，提供精闢且深入的看法和意見，不但發人深省，更提供了學習過程或面對問題時，反思及成長的態度與動能。這是一本值得兩性閱讀的好書！」
「身為社區精英型女子高中學校的校長，經常思考的問題，就是所謂現代女性成功的定義。本書作者桑德伯格提供親身的寶貴經驗與獨到見解，為女性的職場及生涯進路寫下精彩的詮釋。面對21世紀儘管兩性平權的觀念已是基本認知，但女性在生涯歷程中，還是可以看到許多自我或外在的限制。作者能以女性主體的角度，來鼓勵勇於接受挑戰、落實師徒制、流露真情、追求完美等，實在發人深省，也是高中女生於啟蒙時期應該閱讀的好書。」
